88读书 > 重生耽美 > 满船清梦压星河 > 分卷阅读32

啊!以后是个开飞机的一块好料!”说着,化学老师突然来了这么句玩笑,看了看自个儿班的学生有想继续听下去的渴望的眼神,清了清嗓子,继续,“所以啊,咱们副校长就让我和楼下五班的老师来问问你们这些学生。毕竟,那位前教育局领导正好是在我们两个班楼下遭的秧。好了,讲清楚事情了。我再问一遍,昨天我们班有没有人往楼下扔纸飞机?恩?”

九班的学生听完整个事情的经过,确定自己只在本班教室里扔纸飞机,没往窗外扔惹祸上身,被化学老师的语气逗乐,笑着一齐回答:“没有——”

化学老师:“恩,没有就好。那一定是楼下五班学生扔的。”语气之笃定,仿佛这就是事实,没有人能动摇她的想法。

e老师,你这样盲目信任护短本班学生让楼下五班学生背锅会不会不太好?哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈——来自九班学生的心声。

九班的同学们都在笑,莫清梦却抖了抖身子,求救似的像楚星河看去,正好对上楚星河看过来的眼睛。

——唔,楚星河昨天是亲眼看到莫清梦十分欢快和作死的往窗外扔了一个纸飞机。想来应该是在某位前教育局领导光滑的“机场上”着陆的那架。

——怎么办?我该不该跟化学老师坦白,我不想别人帮我背锅,五班有很多我以前初一交的好哥们。

莫清梦托人传来一张小纸条向楚星河求救。

——恩,没事,反正你快毕业了。

楚星河写好回答把小纸条传回去,假模假样的推了一下平时上课才会戴的度数比较低的眼镜,噙着一抹笑,看上去有点……腹黑!?

——我是快毕业了,可我不想快毕业还倒霉催的背个处分!我还想和你一起去读同一个学校呢!

——没事,我的意思是,你快毕业了,学校不至于为个前教育局领导追究你。而且,那个前教育局领导,一个领导不至于跟一个学生计较。

楚星河见莫清梦真急了,不再用语言逗他,认真回答。

莫清梦看了楚星河的回答,感觉躁动的心一下子平复下来,无波的湖面一般平静。

后来,还真让楚星河说中了,学校只是随意问问,并没打算真的追究。看没人站出来也没深究。

除了自习课骚动,还有晚自习,九班的同学们也不甘寂寞。

某个数学晚自习,离晚自习开始还剩五分钟,九班的学生们还在“聚众赌博”,无论好学生还是差学生,两张课桌拼起来,左一堆,右一堆,加起来一共有五处“小赌场”,吵吵闹闹的玩着斗地主。

大概玩得太嗨太投入,没有人注意到数学老师从后门进来,当场抓了个现行,扑克牌全部被缴获。

楚星河其实那时也被莫清梦拉过来打斗地主,凑了个两人局。所幸,他们坐的位置离前门要近些,且老师进来时两个人刚好来完一盘,轮到楚星河洗牌,扑克牌在楚星河手中,后面的桌子挡着,没被逮到,幸运的躲过一劫。

……

就这样,打打闹闹学学习,离中考还剩一个星期的时候,学校为初三生在大课间的时候举办了毕业典礼。

这次的毕业典礼有点特殊,除了全体初三学生参加外,还有初二学生参加。

和平时遇到重要活动一样,学校搭了个简易的木台。

校长发言,老师发言,学生代表发言,一项项行程下来,底下的学生都有些受不了。天气那么热,顶着大太阳听无聊乏味的官方发言,只让学生们感觉到烦躁和不耐烦。

莫清梦也烦,但鉴于楚星河是学生代表,莫清梦还是耐心听了下去。

等楚星河发言完,毕业典礼活动终于到了好玩一点的部分。

初二生被要求一起喊出对初三学长学姐的中考祝福:“祝学长学姐中考大捷,前程似锦!”

初三的学长学姐当然不甘示弱:“学弟学妹们,我们的今天就是你们的明天,好好学习,天天向上!”

这段类似于怼人的话惹得初二初三的学生们都忍不住笑了。

此时毕业典礼的背景音乐已经从周华健的《朋友》变成了何炅的《栀子花开》,渲染着即将毕业的不舍与欢喜。

栀子花开的季节,毕业的季节。

毕业典礼也进行到了高潮部分。学生们被允许主动举手上台发言。当时在开会通知毕业典礼的进程,学生会主任就说这个环节可以自由发言,末了,还添了句“告白也可以”,在场的各班班长相视会心一笑。

所以,到了这个环节,莫清梦十分迅速积极的举起了手,幸运的被点中。

上台,接过学生会主任递过来的话筒,眯起眼搜寻到楚星河的方位,凝住,开口:“我想对九班的楚星河说,要毕业了,我很喜欢你……”在这里,莫清梦故意拖长不说下面的话,惹得下面一片起哄声、口哨声以及鼓掌声,才继续说,“才怪——但我还是很想和你一起上同一所高中!我们,高中见!”

终究没说出口,对他的喜欢,果然还是只想说给他一个人听。

作者有话要说:

恩,毕业啦!你们的毕业典礼是怎样的,有什么好玩啊吗?毕业典礼听的什么歌?跟我说说呗我们毕业听的就是栀子花开和朋友,超有感觉,可以集体一起唱的那种。哎!突然有点怀念初中,初中是我过得最快活的时候。不小心就话唠了(●—●)

日常小段子:

莫清梦:楚星河,我很喜欢你!

楚星


状态提示:分卷阅读32--第1页完,继续看下一页
回到顶部
http://www.520dus.com/txt/xiazai187638.html