第二天一早，乔安陪导师享用了一顿丰盛的早餐，过后师生二人前往后院木屋，查看那群买来当做实验体的奴隶。
莫里亚蒂教授在奴隶们居住的地方附近，找了一片空地，施法创造出一座临时实验室。
这个4环法术，叫做“便携实验室”，其实就是米德嘉德大学奥法学院，用于建设“地下试验场”的法术。
乔安当初在学校租借的实验室，每一间都是用这个法术创造出来并且加以恒定的，因此并不陌生。
在他看来，“便携实验室”的法术构型，兼具2环“魔绳术”与3环“避难小屋”的特点，并将两者的优势融为一体。
从外观来看，“便携实验室”很像“避难小屋”，不透明的半球形护罩倒扣在地表，就像一个大龟壳。
护罩其实是一个完整的球体，下半部分深埋在地下，整体具有力场属性，可以阻挡绝大多数武器和魔法攻击。
乔安怀着好奇，跟随导师走进“便携实验室”。
护罩自内而外单向透明，内部是一个独立的半位面，内部空间远比外表看起来宽敞得多，分成“办公区”、“仓库区”、和“试验区”三部分，具体的大小和布局，乃至分区的数量，施法者可以根据自己的喜好和需要自行调整。
莫里亚蒂教授重新调整室内布局，缩小办公区，取消仓库区，将绝大部分占地面积留给试验区，并将整个试验区均分为50个小房间，各个房间之间以透明的力场墙隔断，就像邮轮上的小舱房，供奴隶们入住。
趁着导师忙于重整室内布局，没有留意自己，乔安拿出文具和法术书，偷偷在墙上描绘4号卢恩符文“auz”，解析出4环“便携实验室”的法术构型，迅速抄录到自己的法术书上。
等到将来他提升为7级法师，获得4环法术位，就可以自行创造“便携实验室”，省得再花钱租借学校的实验室。
莫里亚蒂教授安排好了室内布局，打开储物袋，把随身携带的各种实验器具和药剂都取出来，摆放在办公区。
办公区自带全套桌椅和实验台，都是魔力塑造而成，看起来跟真实的家具毫无区别。
整理好了实验室，莫里亚蒂教授就吩咐庄园警卫，把奴隶们从木屋里驱赶出来，重新安置到实验室，每人占据一个小房间。
从今往后，这些阿萨族奴隶的日常起居乃至吃喝拉撒，全都在实验室内部解决。粪便和生活垃圾，皆由魔力分解。
魔法创造出的力场墙壁，不会阻挡莫里亚蒂教授及其指定的实验助手，而这些奴隶则无法穿过力场墙，只能从早到晚呆在狭小的房间里，等待未知的命运。
乔安帮导师安置奴隶之余，还顺带向导师打听接下来半个月的实验日程。
由于乔安本人尚未出过痘，莫里亚蒂教授不要求他协助自己从事病毒实验，免得感染天花。
但是，对于学生的请教，他总是耐心解答，知无不言。
莫里亚蒂教授接下来的工作，主要分为四个环节。
首先是制备“痘苗”。
所谓“痘苗”，就是以天花感染者身上结的痘痂为原料，取痘痂研磨成粉末，然后调和若干种炼金药剂，配成溶剂。
这些药剂的主要作用，是降低“痘痂”中携带的天花病毒的毒性。
这一步操作，用炼金学的专业术语来说，叫做“减毒”。
完成初次减毒的痘痂溶液，经过反复过滤澄清，取其表层清澈液体，再次进行减毒处理，就是“痘苗”溶剂。
这样得到的液体，仍然含有微量天花病毒，但是毒性已经降低到了可控的范畴，不能说绝对无害，但是致死率远比原始病毒低得多。
接下来，就进入病毒实验的第二个环节。
莫里亚蒂教授将把作为实验体的奴隶们分成两组，每组二十五人，称为“实验组”和“对照组”。
“实验组”的二十五名成员，都将注射“痘苗”。
莫里亚蒂教授将他独创的这种操作，称之为“接种”。
“接种”这个词，乍听起来有点怪，不过乔安仔细品位过后，倒觉得很形象。
接下来是第三个环节。
莫里亚蒂教授已经提前准备好五十张受到天花病毒污染的毛毯，然后将毛毯分发给所有参加实验的奴隶，让他们裹着毛毯睡觉。
这样一来，“实验组”和“对照组”的全体奴隶，都将暴露在感染天花病毒的威胁下。
事实上，在实验室环境下，通过一些控制手段，可以确保他们每个人都必定感染病毒。
然后就是最后一个环节——等待。
剩下的时间里，莫里亚蒂教授会密切关注实验体的健康状况，查看接种“痘苗”的“实验组”成员和没有接种“痘苗”的“对照组”成员，对于天花病毒的抵抗力，是否存在显著的差异。
根据莫里亚蒂教授的病毒理论，接种痘苗，将大大提升实验体对天花病毒的抵抗力。
如果这一预测在实验中得以验证，就表明痘苗能够起到预防天花病毒的功效，为抵御这种烈性传染病，提供一条立竿见影的防疫对策。
听了导师的论述，乔安深感眼界大开。
他自认为对炼金学与医学都颇有见解，然而今天才得知还有“接种痘苗”这种神奇的免疫疗法，不得不钦佩导师的博学与天才创意。
当然，学术研究不能只看创意，创意能否转化为切实可行的成果，还是得靠实验来佐证。
乔