88读书 > 校园耽美 > 法师乔安 > 第2章:感染者

以巨蜂的体型,如果靠采蜜维生,不知要采集多少花粉才能填饱肚子。

在此期间消耗的能量,远比获得的营养更多,采蜜显然不是最适合他的觅食方式。

这一点,乔安可以理解。

但是,他怎么也想不通,自己怎么会对肉食的兴趣比花粉更大?

难道自己变成的这只巨蜂,饮食习惯更接近黄蜂而非蜜蜂?

然而,这又怎么解释自己的记忆中有着详尽的采蜜技巧呢?

暂且搁下这个次要问题,乔安现在急需搞清楚一件更紧要的事。

自己究竟是怎么变成一只巨蜂的?

是有人昨夜闯进我的公寓,趁我熟睡的时候,偷偷对我施放了4环变形术?

还是我自己身体出了问题,因某种未知的变异或者疾病,变成如今这副模样?

这两种猜测,乔安认为自身病变的可能性更大,至于第一种情况,恶作剧意味太浓。他实在难以置信,真的有人会如此无聊,半夜偷偷溜进自己的卧室,只为了把自己变成巨蜂。

怀着探究自身奥秘的紧张心态,乔安尝试施展“内视术”。

就这么一个最简单不过的0环戏法,乔安居然无法顺利释放出来。

这打击实在太大了,使他接下来整整一分钟,完全处于懵逼状态。

作为一名法师,一个智力属性高达29的天才,施展0环戏法居然会遇到障碍?

这就好比一个人早上起来,突然忘了怎么系扣子,打击之大可想而知。

乔安深吸一口气,强迫自己冷静下来,仔细分析施法失败的原因。

其实问题并不复杂。

哪怕0环戏法,也需要配合施法手势和正确的咒文,才能成功施放出来。

乔安看了看自己毛绒绒的蜂爪,难怪刚才比划施法手势的时候感觉很别扭。

精灵与人类发明的法术,施法手势当然与类人生物的手指最契合,昆虫的节肢若想准确打出同样的手势,难度之大可想而知。

同样的道理,昆虫不具备完善的语言能力,吟咏施法咒文也是个难题。

乔安静下心来,默默思索如何解决施法难题。

在非人类形态下如何正常施法?

这是一个由来已久的热门课题。

在这个领域,法师们作出的贡献,其实还不如德鲁伊们来的更大。

完美解决非人形态施法的方案,“野性施法”,就是德鲁伊们提出来的。

乔安记得康蒂就擅长这门技艺,变成一只鸟的时候,可以用爪子替代手指比划施法手势,用啾啾鸣唱替代施法咒文,照常施展法术。

他首先想到发“短讯术”给康蒂,向她请教“野性施法”。

然而这样一来就“纸里包不住火”,康蒂这样心思细腻的姑娘,恐怕会据此怀疑他的身体出了问题,平添许多挂念,甚至会急于设法传送过来探望他。

乔安转身飞到镜子跟前,看到镜中映出的巨蜂身影,尴尬、羞窘和自卑的情绪在他心头交织。

无论如何,他可不想让康蒂知道自己莫名其妙地变成了这副德性!

不考虑“野性施法”,乔安就只能退而求其次,借助其它超魔技艺,免除施法流程中的咒语和手势成分。

乔安学过“法术默发”,施法时额外消耗一道“席德法力”或者“神话之力”,即可省略吟咏咒文的环节。

但是,他可没有学过“法术定发”,施法手势还是不能少。

乔安低头看了看自己的肢体。

虽说巨蜂的肢体不像人类手指那么灵活,好歹数量有六条之多,应该不难完成施法手势吧?

接下来,乔安花了整整一个钟头,尝试正确的比划出“内视术”的施法手势。

好吧……这比他预想中难得多。

最后他把六条蜂足连带额头上那对触角都用上,总算是勉强打出了施法手势,配合“法术默发”,成功施放出“内视术”。

这一刻,乔安禁不住兴奋得嗡嗡欢呼。

哪怕是成功开发出一个“神话法术”,他都不曾像此刻这般,为施展出一个最简单的0环戏法而万分激动。

施法过后,乔安闭上一双足有拳头大的复眼,进入冥想状态。

在他的意识空间里,浮现一行行熟悉的发光文字,身体的各项指标相继显示出来。

……

生物类别:虫化人·巨蜂形态(类人生物,异怪亚种,变形亚种,虫类亚种)

健康状态:患病(右眼残疾;感染虫化症)

职业等级:法师5/神话大法师2

当前法术位:0环-无限;1环-6(智力属性奖励+3);2环-4(智力属性奖励+2),3环-3(智力属性奖励+2)

道途能力(神话大法师):神话之力7次/天,狂野奥术,神话施法,能量替代,神话法力+2,神话反制;

超自然能力:形体变化(巨蜂,混种,人类),虫化护甲,虫化诅咒,虫类认同;

属性(腰带+4增强):力量18(虫化+4),敏捷18(虫化+2),体质20(虫化+4),智力27(神之泪+6,智慧泉水+5,虫化-2),感知20(虫化+2),魅力20

……

乔安迅速浏览了一遍自己的身体数据,脸色连变。

与正常指标相比,发生了很多变化。

比如属性,力量、敏捷、体质和感知都因变成巨蜂形态而有不同程度的增强,唯独智力降低了两点。

还有超自然能力一栏,变化更大!

在人类形态下,乔安没有任何超自然能力,此刻变


状态提示:第2章:感染者--第1页完,继续看下一页
回到顶部
http://www.520dus.com/txt/xiazai187638.html