里德尔:不错。

邓布利多:这时倒有默契了。 (在杯子里持续加糖。)

24.那时进展到何种程度?

兰西尔:默契?

里德尔:(咬牙)哥哥迟钝,毫无进展。

25.经常去的约会地点?

兰西尔:图书馆?斯莱特林密室?禁林里德尔:……

兰西尔:???

里德尔:斯莱特林庄园。(……的床。)

26.您会为对方的生日做什么样的准备?

兰西尔:(不语)

里德尔:你问过了。

27.是由哪一方先告白的?

兰西尔:他

里德尔:我,哥哥脸皮薄

28.您有多喜欢对方?

兰西尔:……

里德尔:(强势吻上去--)

29.那么,您爱对方吗?

邓布利多:过!秀恩爱都成这样了--

30.对方说什么会让你觉得没辄?

兰西尔:很多,比如求我的时候“哥哥”“哥哥”叫个不停--

里德尔:只有我让哥哥没辄--

作者有话要说:

求评论哦!

阿谋今天出去踢球了,感觉萌萌哒╰( ̄▽ ̄)╭

第38章 三十四 军官生涯

1940年,德国发动“闪电”攻势。此次行动称“白色闪电”。1940年4月9日攻占丹麦和挪威,5月10日攻占荷兰、比利时、卢森堡、随后进攻法国。

1940年5月10日,德军决定采用“曼斯坦因计划”完成对丹麦、挪威、卢森堡、荷兰、比利时等国的占领。同时,德军绕过法军重兵设防的马其诺防线,侵入法国境内。

英国境内也进入了战备状态。兰西尔取代了一名刚从桑德赫斯特皇家军事学院毕业的年轻毕业生,加入了军队。

兰西尔使用的这个身份名叫凯尔·米勒,父母是个孤儿。凭一己之力考上军校,自身能力显然十分突出。不幸的是,前几天,凯尔在临近毕业的日子里,检查枪械时遇到了极为罕见的走火事故,伤重去世了。

军校中对于炮火和枪械的管制极为周密和严格,这一次却真的是难以预料的不幸了。

兰西尔是在凯尔濒死时遇到他的,凯尔的伤太重而兰西尔当时并没有随身带着魔药。得到已经到了弥留之际的凯尔的同意,用魔法取得了凯尔军校四年的记忆。回去以后仔细梳理了这些知识,却还是有些生疏,毕竟没有亲手操作过。

兰西尔用混淆咒和遗忘咒修改了凯尔的战友,同学和邻居的记忆,使他们认为凯尔长的就是兰西尔这个样。又成功让他们认为凯尔在走火事故中只是受了些轻伤,没什么大碍。

凯尔已经完成了标准研究生课学制28周,毕业即被授予中尉军衔。如今换成了兰西尔,被分配服役于野战步兵第46团。

作为一个步兵中尉,如果兰西尔带着这些生疏的知识上战场,是对战友的不负责。兰西尔使用了时间转换器疯狂学习,总算把知识掌握了。然而,他的体能还是比一般士兵差的多,还是需要大量的时间来补足,这是利用时间转换器也做不到的。

魔法在战场上所能起到的作用并不大,一次使用了自身五分之一魔力的阿瓦达索命和一粒□□子弹的效果差不多。作为一个在不久后就要上前线的年轻军官,兰西尔很快熟练掌握了枪械的使用方法,且准头极高。

1940年5月,英法联军在法国进行敦刻尔克大撤退。英法军队大部分撤入英国境内,为未来的反攻保存了有生的力量。

1940年6月,德国对法国发动了总规模的进攻,意大利也趁火打劫,对法国宣战,6月22日,法国投降。1940年7~10月,希特勒发出了关于入侵英国的命令即海狮计划。

现在差不多已经是半夜了,兰西尔正趴在床上,军用被单像帐篷一样罩在脑袋上。毕竟已经是军官,管理的比士兵要松一些。分配到一个四人宿舍,也不好开灯打扰战友,他一手拿着电筒,靠在枕头上,打开了一本皮面书,是本《实际作战与指挥》。兰西尔皱着眉头,在书页上从上而下地移动着钢笔的笔尖,以帮助自己快速阅读。

兰西尔把笔放在两排牙齿之间咬者,伸手到枕头下面拿墨水瓶和一卷羊皮纸。他慢慢地、很小心地打开墨水瓶,把那支羽毛笔伸进去蘸了蘸,然后开始书写,时不时地停下来听听。马上要上战场了,最近的训练很多,他不能打扰战友。

战争已经蔓延到英国,英国对兵员的需要进一步增多。现在急招入伍的战士经过两个月的紧急训练就要上战场。为了这些新兵考虑,兰西尔想方设法告诉他们一些在战场上取得胜利和活下来的方法,并和他们一起拼了命的训练体能。

十个星期的军事训练是对经历了十年学生时代教育的重新塑造。新入伍的年轻人们明白了一颗明亮的纽扣要超过四卷叔本华的意义。起先是惊奇和懊恼,或无所谓。之后他们就渐渐懂得了在这里靴子、制度,操练的作用永远胜过精神主义、思想和自由。

三个星期过去后,他们单纯的愿望和热情就被这些所抹杀掉了,而且最终便习以为常了。一个邮递员的感召力远远超出了父母、老师还有柏拉图和歌德的权威。

敬礼、立正、举枪致意、向左转、靠脚并腿,各种不必要的联系都被兰西尔缩减,首先要学习的是射击和近身搏斗。

兰西尔看完了这两章节,停下来。房子里黑黑的,一片静寂,只有远处传来战友们的鼾声。一定已经很晚了


状态提示:_分节阅读_24--第1页完,继续看下一页
回到顶部
http://www.520dus.com/txt/xiazai187638.html