☆、傀儡
电闪雷鸣。老猫被尖锐的刀刃指着，无法喊叫。麻原的脸近在跟前，差点要碰到他的鼻端。
老猫明白了，刚才麻原确实想看着自己吊死，或者至少要多折磨他一会儿，但他听见了栾舒乙和蓝田在走廊的脚步声，为了不让老猫挣扎的声音惊动他们，他爬上去解开老猫的绳套，随即掩住老猫的口鼻，警告他不要发出声响。
蓝田走进办公室时，正好响起了雷声，遮掩了里面的声息。也是幸好蓝田没有发现他们，否则麻原情急之下，肯定直接往老猫身上捅刀了。
麻原坐在画板上，老猫则悬吊在半空，麻原见老猫不敢发出声音，慢慢把手放开。老猫终于能畅快地呼吸，但他知道现在自己的处境比之前更糟糕。
或许是因为栾舒乙打开了窗，雨声更嘈杂了，蓝田和栾舒乙的对谈在雨声中传了进来。他们的声音有点空洞，像是从天空飘下来的天音。
栾舒乙冷冷道：“我不知道蓝老师还看我的博客呢。现在都没人写博了，我只是找个地方，整理自己的想法罢了。这画，也是随便配的。”
蓝田：“嗯，是美院孩子的作品，这男孩我也见过，他的作品从心理分析上看，蛮有特点的。你会用他的画，想必也有想法吧。”
栾舒乙沉默了一会儿，冷冷道：“刚好他画了豹子，和我文字的一个段落有呼应，所以就随手放了上去。美院生的习作在校内网就有，反正都是习作，也没人看重，跟美院老师说一声就随便用。这画的作者是谁？我都忘了，也不觉得有什么分析的价值。这时期的孩子心性不稳，容易被外界激发，画个什么都不出奇。”
听完栾舒乙这段话，老猫发现麻原的手抖了抖，神情更加阴郁。
老猫心想，栾舒乙跟麻原肯定是认识的，而且关系不寻常，刚才那句话刺痛麻原了。
老猫故意轻轻笑了一声，在麻原的脸旁?*道：“心性不稳的孩子，说的是你吧。;
麻原瞪着老猫，眼里露出了愤怒的神色。——会生气，好歹有个人样了，比之前木头人般死气沉沉的样子要好得多，老猫想这一招还挺凑效。
他又继续道：“你的画那么贱，随便就可以拿来用？也给我两幅行不？”
麻原大怒，用手勒住老猫的脖子。但麻原力弱，比起之前的夺命绳套，已经不算什么威胁了。老猫作出一个夸张的痛苦神色，指了指自己快要喊出来的嘴。
麻原喘着气，到底怕声音传出去，慢慢放开老猫。
外面，栾舒乙和蓝田的周旋还在继续。
蓝田：“刚才我的同事搜查了这个孩子的房间和画室，又发现了几幅画，跟这一幅很像啊。”外面静默了一阵子，大概是蓝田正在给栾舒乙翻看手机。
栾舒乙：“同一人画的吧，各种动物，我看不出有什么特别——蓝田，各人有各人艺术上的偏好，我不是专业的，实在给不出什么意见。你要问我的就是这件事吗？很抱歉，我并没有看法。”
蓝田笑道：“教授，你也撇清得太快了吧。这些画：鬣狗饿得皮包骨、河马踩死鳄鱼……都是你文章里写过的。说的直接点，这些暴力、可悲的场景，都是出自你的脑子，画画的人，只是帮你表达出来吧？”
栾舒乙冷笑：“他可能受到我的书的触发吧……那又怎样？就因为我在文章里写了动物被杀死，您就要告我谋杀罪吗？”
蓝田：“嗯，如果只是书里的动物死了，我当然什么都不会做，最多只会建议我认识的人，远离你那些表里不一的鸡汤文；但麻原的这些画作都注明了日期和地点，完全对上了连环凶杀案每个死者的死亡时间和地点。这一点，你要怎么解释？”
栾舒乙：“我能怎么解释啊，蓝田，你也是有名望的心理学家，你不会认为，是我的书在暗示凶手行凶吧？遥控杀人、远程催眠，我不知道你们犯罪心理学里，是不是真有这些故弄玄虚的理论，我以为这只是无知无识的电视编剧才会想出来的桥段呢。”
蓝田摇摇头：“那未必。”
栾舒乙：“什么未必？你认为一个人真的可以用几句话，就煽动别人去杀人？”
蓝田不答，他沉默了一会儿，才道：“教授，你别那么激动，我来是想请教你心理学上的问题。心理咨询我是外行，听说对于一些语言表达不顺畅的人，咨询师会要求他画画，从他的作品做心理分析，你在这方面挺有经验的吧。我想请教的是，从这男孩的画作，你能看出他的精神状态吗？”
栾舒乙停顿了好一阵子才答道：“这需要做综合评测，不能只靠画作……你真要知道的话，我可以简短做初步的分析：作品里都是一只孤零零的小动物，很显然他没有同伴，感到孤独无依。里面的动物都是直视着观测者，表示他想要得到注视，或者认同。这种青春期的焦虑，其实每个孩子都有，没什么特别的。”
蓝田：“不过麻原不太一样呢。警方刚做过调查，麻原四岁时父母离异，后来随母亲改嫁到新的家庭。他的后父有两个儿子，所以他一过去就平白多了两哥哥。听他的亲戚说，他们兄弟相处得不错，后父对他也很和善，只是他的亲母，偏偏对他格外的严格；他在新家生活不好过，就是因为妈妈对他要求太高，怕他跟两个哥哥有差距呢。这孩子，真是蛮可怜的。”
老猫见麻原专心听着外面的对话，不言也不动。他眼珠子一